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东暖阁的烛火燃尽了最后一滴蜡泪，宫人悄无声息地进来换上新烛。
承祜仿佛背后长了眼睛，头也未回，只淡淡地道：“处理干净就去歇着吧，明早还要当值。”
声音依旧是那般温润清越，却带着一种安定人心的力量。
“嗻。”小柱子低声应下，眼眶一红，强忍着泪意，捧着簸箕，一步三回头地退了出去。
殿门被轻轻合上，隔绝了外界的一切。
承祜这才缓缓放下手中的《世界舆图》，长长地吁了口气。
就在这时，一道冰冷的、不带任何感情的机械音在他脑海中响起。
【叮——】
【检测到宿主成功收获深度忠诚x1，综合评定宿主行为模式符合“仁心”、“驭下”标签，隐藏任务触发条件满足。】
【发布隐藏任务：士林之心。】
【任务描述：大清以武立国，然“马上得天下，不能马上治之”。汉族士子之心，乃维系帝国长治久安之基石。请宿主在一年内，获得至少三位在江南士林中享有盛誉的鸿儒学士的真心赞誉。】
【任务奖励：解锁进阶技能“微过目不忘”中级，系统积分 5000。】
【失败惩罚：无。】
承祜微微一怔。
康熙朝面临的最大问题不是三藩，不是噶尔丹，甚至不是北方的罗刹国。
而是人心。
是那些表面上高呼“吾皇万岁”，内心深处却依旧怀揣着反清复明之念的汉族读书人。
剃发易服的伤疤，扬州十日、嘉定三屠的血债，都像一根根毒刺，深深扎在汉人士大夫的骨气里。
康熙用科举，用《明史》的编纂，用各种手段去拉拢、去安抚，但效果始终有限。这种根植于民族大义与国仇家恨的对立，不是一朝一夕能够化解的。
而系统发布的这个任务，看似只是获得几个人的好感，实则直指帝国最深刻的统治危机。
“士林之心么……”承祜低声自语，修长的手指在舆图上那片富庶的江南之地轻轻划过。
……
三日后，南书房。
这里是帝国的智囊核心，能入内行走的，无一不是当世顶尖的翰林学士。
此刻，南书房内却比往日多了一丝不同寻常的拘谨。
只因御座之侧，设了一张小小的紫檀木书案，太子承祜正端坐其后。
他并未像寻常皇子那般带着一丝倨傲，而是微微垂着眼睫，认真地翻阅着手中的一部经义注疏，神情专注而谦逊。
那与生俱来的亲和光环，让他整个人仿佛一塊温润的美玉，自然而然地消弭了在场众人因他储君身份而产生的距离感。
几位汉学大儒，如张英、陈廷敬等人，皆在座。他们一边为皇帝讲解经义，一边不动声色地观察着这位年少的太子。
只见他时而蹙眉深思，时而提笔在纸上写下什么，举手投足间，皆是与年龄不符的沉稳与书卷气。
“……《大学》有云，‘古之欲明明德于天下者，先治其国’。此乃帝王之学，亦是储君必修之功。”学士张英讲完一段，见康熙点头示意，便稍作停顿。
康熙的目光转向承祜，带着一丝考较的意味，温和地问道：“承祜，你听了许久，可有什么心得？”
一瞬间，南书房内所有人的目光都集中到了承祜身上。
承祜放下手中的书卷，起身离座，先对康熙行了一礼，又对几位学士长揖及地，姿态恭敬到了极点。
“回皇阿玛，听了张师傅一席话，儿臣茅塞顿开。只是……”他略一停顿，那双清澈的桃花眼中闪过一丝恰到好处的困惑，“儿臣有一事不明，想请教各位师傅。”
张英连忙躬身：“太子殿下请讲，臣等不敢当请教二字。”
承祜的目光扫过在场的每一位汉臣，声音清朗而诚恳：“儿臣自幼读圣贤书，知晓‘格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下’之道。可书中多言上古三代之治，多论经义文章之法，却少有提及，如何让这天下的百姓，仓廪实，衣食足？”
此言一出，满室皆静。
对于这些翰林学士而言，他们毕生所学，皆是屠龙之术，是辅佐君王治理天下的宏大理论。
至于具体的农桑渔牧，那是户部、工部官员的职责，是“俗务”，非经筵日讲之核心。
一位姓熊的学士下意识地接口道：“殿下，此乃有司之责。殿下乃国之储君，当以尧舜之道为念，以经典大义为本……”
“熊师傅说的是。”承祜立刻点头，态度极为谦逊，话锋却陡然一转，“可儿臣以为，尧舜之道，其根本亦在于爱民。若百姓饥寒交迫，流离失所，纵有再华美的文章，再高深的义理，又有何用？皮之不存，毛将焉附？”
“儿臣斗胆，窃以为经史固然是根本，但经史之学，亦当兼顾民生。所谓经世致用，若不能用于民，用于国，那便成了空中楼阁。”
【共情话术】悄然发动，承祜的语气里没有半分质问，只有一种少年人求知若渴的纯粹与对天下苍生的悲悯。
这种情绪，精准地击中了儒家学者内心深处“民为贵，社稷次之，君为轻”的**理想。
张英与陈廷敬对视一眼，皆从对方眼中看到了深深的震惊。
他们见过聪慧的皇子，见过勤奋的皇子，却从未见过一位不到十岁的皇太子，能将目光从煌煌大典，如此精准地投射到最底层的民生疾苦之上。
这番见识，这份胸襟，已远超其年龄！
康熙坐在御座之上，眼底的审视早已化为一片激赏的波澜。他没有打断，只是静静地看着自己的儿子，看他如何以一人之力，去撼动这群饱学鸿儒根深蒂固的观念。
承祜见众人沉默，便从袖中取出一本薄薄的册子，双手呈上。
“这是儿臣近日翻阅《齐民要术》、《农政全书》等典籍，摘抄其中关于稻种改良、水利兴修、桑蚕养殖、棉花种植之法，并加以自己的一些浅见，汇编成册，取名《农桑杂录》。儿臣人微言轻，见识浅薄，还请皇阿玛与各位师傅斧正。”
王进忠连忙上前接过，转呈给康熙。
康熙翻开册子，入眼的便是极其工整俊秀的馆阁体小楷，一丝不苟。
内容更是分门别类，条理清晰，甚至在一些关键之处，还用朱笔做了标注和图解，比如新式水车的构造，育秧的方法等。
其中有些见解，比如“豆麦轮作以养地力”，“推广占城稻以抗旱”，连康熙这个勤政的皇帝都看得眼前一亮。
“好，好啊！”康熙连说两个好字，将册子递给张英，“你们都看看。”
几位学士轮流传阅，越看越是心惊。
这本《农桑杂录》虽多是摘抄，但其编排之用心，见解之独到，绝非一个孩童所能为。
这一刻，南书房内，再无人敢将眼前的太子，仅仅视为一个需要教导的孩童。
他们看着那个静立中央，身形尚显单薄，眉宇间却已有了悲天悯人气质的少年，心中百感交集。
满人皇子……竟有此等心怀天下之仁君风范！