就在大家都以为这场“表彰大会”就要结束，陆行舟又要“毫发无伤”地逃过一劫的时候。
讲台上的蒋寒。
突然，话锋一转！
他收起了那种激昂的情绪，脸上露出了一丝狡黠的笑容。
“但是！”
他看向正准备松口气的陆行舟。
这两个字一出，陆行舟心里突然“咯噔”一下。
不祥的预感！
“行舟啊。”蒋寒笑眯眯地说道，“虽然你的才华我们都认可，你的作品我们也都很欣赏。”
“但是……咱们毕竟还是学生嘛！”
“学校的规矩，那就是规矩。”
“你完全不交作业，一点形式都不走，我也很难跟教研组、跟其他老师交代啊！”
“万一别的同学也学你，都说去写诗了，结果交上来的全是打油诗，那我也很头疼不是？”
陆行舟眼皮一跳：“所以呢？”
蒋寒推了推眼镜，图穷匕见：
“为了以示公平，也为了检验一下你最近的……其他文体创作能力。”
“我决定——”
“给你布置一项特殊的‘惩罚性作业’！”
“惩罚？”陆行舟一愣。
全班同学的耳朵也都竖起来了，难道还有反转？
蒋寒点了点头，一副语重心长的样子：
“你也知道，你的古诗词、古文，那些都已经登峰造极了，我看都不用看了。”
“你的科幻小说，拿了银河奖特等奖，科幻想象力和创作力也已经没得说了。”
“但是……”
“我好像……还没怎么见过你写——现代散文？”
“尤其是那种纯粹的、写景状物的、优美的抒情散文？”
陆行舟倒吸一口气，内心做好准备。
只见蒋寒看着陆行舟，提出了要求：
“所以，这次就罚你——”
“写一篇不少于现代散文！”
“主题不限，但最好是和你这次暑假的旅行有关的游记！”
“我想看看，你在不运用古文典故、不运用科幻脑洞，仅仅是用最朴实的现代汉语，能不能也把景色写活？也能不能写出那种让人身临其境的感觉？”
“下周一之前交给我！没问题吧？”
……
陆行舟：？？？
全班同学：？？？
这是惩罚？
写一篇散文叫惩罚？
对于普通人来说，写一千字散文可能是折磨。
但对于陆行舟这种“触手怪”来说，这不就是洒洒水吗？
不过……
现代散文？游记？
陆行舟皱了皱眉。
这确实是个盲区。
他重生以来，抄古诗，抄古文，抄小说。
至于那种纯文学性质的现代散文，还真没怎么正儿八经地抄过……啊不，创作过。
这一刻，陆行舟想起了朱自清、想起了梁实秋、想起了余秋雨……
“行！”
陆行舟没有拒绝，反而也来了点兴趣。
他站起身，爽快地答应道：
“没问题，蒋老师。”
“既然您想看，那我就……试试吧。”
……
下课铃响。
陆行舟并没有像往常一样出去活动，而是静静地坐在座位上，看着窗外。
“写什么呢？”
他在脑海中快速地检索着前世那座浩如烟海的文学库。
普通的游记，那种“今天我去了哪里，看了什么，真开心”的流水账，肯定入不了蒋寒的法眼，更配不上陆行舟现在的名声。
他要写，就要写那种……
视角独特的！
构思精巧的！
文字优美到能够直接作为范文朗诵的！
还要和他这次的旅行经历相符合……
他去过岳阳，写了《岳阳楼记》。
去过岭南，写了《惠州一绝》。
去过三亚，但那边主要是玩水，没啥特别深刻的感悟。
那么……
剩下的，就只有——丽江了！
丽江古城，雪山脚下，四方街，纳西族……
一种独特的、宁静与喧嚣并存的气质。
“有了！”
陆行舟的眼睛突然一亮！
他想起了前世茅盾文学奖得主——阿来先生。
曾写过一篇被无数选刊转载、甚至入选过多地中考语文试卷阅读理解的神级散文！
那篇文章，不仅文笔极美，最关键的是……
它的视角，简直绝了！
它不是以一个“游客”的身份去写的。
而是以——
【一滴水】！！！
拟人化！第一人称！
那一滴水，从玉龙雪山上融化下来，流过山涧，流过田野，流进古城，流过四方街，看见了形形**的人，听到了各种各样的故事……
最后，汇入金沙江，奔向大海！
这就是——
《一滴水经过丽江》！
“妙啊！”
陆行舟忍不住在心里为阿来先生点了个赞。
这也太适合作为这次的“作业”了！
不仅符合“游记”的要求，更是展现了他超凡脱俗的观察力和想象力！
“就是你了！”
他拿出作文本，铺平在桌面上。
提起笔，甚至不需要过多的酝酿。
那些清通过、灵动、仿佛带着水汽的文字，便从他的笔尖流淌出来。
【一滴水经过丽江。】
【我是一滴水。】
【我从玉龙雪山的顶峰下来。我是从那里的一块巨大的冰川上融化成的一滴水。】
【……】
随着文字的展开。
一个关于寻找、关于流浪、关于遇见的故事，通过一滴水的眼睛，缓缓呈现在纸上。
它不带任何说教，不带任何矫情。
只是静静地流淌，静静地观察，静静地……讲述着那座古城千年的美丽与哀愁。
那种独特的拟人视角，一瞬间就让文字有了生命！
陆行舟一边写，一边嘴角微扬。
他知道。
这篇散文一旦交上去。
不用想。
肯定又会被那个“好心”的李科长，或者是教育局的哪位领导看中。
然后……
“恐怕……又要进下学期的语文教材阅读理解部分了。”
他想起了正在初中部受苦受难的妹妹陆小渔。
“咳咳……”
陆行舟有些心虚地摸了摸鼻子。
“小渔啊，哥真的不是故意的……”
“这都是……老蒋逼我的啊！”
“到时候你要是做阅读理解做不出来……可千万别怪哥啊！”
“哥也是为了……完成作业嘛！”
他在心里，默默地给妹妹，又点了一根蜡烛。
……
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