吴校长的话才说完，张小莲伸出手，抢走了欠条。
她扫了一眼，把欠条踹进了裤兜。
“吴校长，安凤去京北当交换生的事，我答应了。”
“好。”
吴校长笑笑，低头看了安凤一眼，这一刻，他看她的眼神里再也没有讨厌，只剩下深深的同情。
“安同学，虽然出发的日子还没定，但我确定就是这几天，你抽空收下行李，随时准备去京北。”
“好的。”
“我和蒋老师先走了，你有任何困难，记得找我们。”
“谢谢吴校长。”
“没事。”吴校长点点头，又对张小莲说，“安凤妈，我和蒋老师先回学校了。”
“吴校长慢走，蒋老师慢走。”
“恩。”
吴校长转身，走了两步，然后，他突然停下，回头说：“安同学，加油吧，一切都会好起来的。”
“是。”
人生没有跨不过的天堑，哪怕挡住她的是一座泰山，只要她肯学愚公移山，终有翻过去的一天。
此刻的安凤，对此深信不疑。
这一天，直到天黑，安凤和她妈也没说过一句话。
晚上，她爸回来时，她妈逮着她爸大吵了一架，吵了一个多小时，她爸摔上门，又跑出了家门。
然后，她妈去上班了。
安凤一个人坐在房间里，写了大半个晚上的散文，一直写到抵不住困意，才趴在桌上，睡着了。
早晨五点，她被一阵“砰砰”声惊醒。
临安起大风了，大风吹开了窗子，把桌上的纸全都刮到了地上。
她伸手关窗，却看见门口的石子路上竖着一个影子。
那影子又高又长，好像一个人。
人？
她把窗子推得更大，然后探出脑袋，想看看那影子是杆子还是人，但那影子忽然抬起脚，走了。
只是路过吗？
她晃了晃脑袋，关上窗子，开始收房间。
收完房间，她下楼煮粥。
粥香起来时，她奶奶背着手，走到厨房的门口。
“臭丫头，给我盛一碗。”
“恩。”
自打她奶奶搬进她家，一共就煮过一回粥，她妈念了她一句，她就坐在门口，哭儿媳对她不孝。
她妈弄不过她奶奶，也就由着她了。
她把粥放在桌上。
“这粥怎么回事？为什么又厚又生？一个女孩子家家的，长这么大，不会煮粥，以后怎么嫁人？”
“你可以不吃。”
“你说什么？你敢叫我不吃？你是巴不得我死吗？”
她奶奶抱着碗，骂个不停。
安凤没理她，回到厨房，给自己盛了一碗粥，她在厨房吃完粥，洗了自己的碗筷，上楼拿书包。
出门时，她看到她奶奶端着装满白粥的电饭锅内胆，往她叔叔家走。
“臭丫头，看什么看？！”她奶奶恶狠狠地瞪了她一眼，“要是你敢告诉你妈，我就扒了你的皮！”
她为什么要告诉？
恶因是她妈自己招来得，苦果当然也该由她自己来吞。
安凤走过石桥。
路过学校小卖部，老板娘立在门口，朝她笑盈盈地招手：“安同学，吃过没？要不要过来吃点？”
“谢谢老板娘，我吃过了。”
安凤边回答边走进小卖部。
“老板娘，我上次打电话，欠了三块钱，今天还你。”
“不用了。”
“要的，不然，我以后再也不在你这里买东西了。”
“好，我收。”老板娘接过了钱，“对了，有个李老师找你，好像挺急的，让你有空给她回电话。”
“那我中午过来。”
安凤拿着零钱，进了学校。
中午十二点，安凤溜到小卖部，给李老师回电话。
“喂，我是安凤，请问李老师在吗？”
“我就是。”李老师高高兴兴地说，“安同学，古筝修好了，你下午过来拿吧。”
“下午？”
“对，我有事要出趟差，你下午不来，就要多等半个月，所以可以的话，老师希望你下午过来。”
“好。”
安凤回进学校，向蒋老师请了半天假，然后乘着公交车，在一点多钟，走进了青少年活动中心。
进去时，她看到一个矮胖少年坐在一楼，对着一部手机咆哮：“催什么催？有本事你去催他啊！
他不肯回去，我能怎么办？骂，我骂不赢他，打，我又打不过他，你倒是告诉我，我要怎么办？
不然，你弄死我得了！”
安凤忍不住对这个少年掬了一把同情泪，她心想，少年口中的那个他，一定是个非常难搞的人。
一转眼，她上到二楼，李老师站在门口，脸上写满了焦急，焦急之中又带着几分说不出的惊惶。
“中午好，李老师。”
“安同学，你总算来了！”李老师抓着她的手，把她拽进琴房，“你再不过来，我都要被逼疯了。”
“被谁逼疯？”
“没，没谁。”
李老师笑笑，目光极快地扫过一扇内室门。
安凤虽然觉得李老师有点奇怪，但这会儿她的心思都落在桌上的古筝，她没看到李老师的眼神。
“李老师，这是修好的古筝吗？”
“恩。”
安凤走到桌子边上，拨弄了两下。
面板上的裂纹清晰可见，右侧板上，她之前不小心用指甲见尖划出的一条细纹，也还看得清楚。
这应该是她的古筝。
可这把修过的古筝，声色却比之前更饱满。
“李老师，这真是我的古筝吗？”
“当，当然是。
安同学，我之前就告诉过你，修过的古筝音色会改变，你觉得这把古筝好像不是你的，很正常。”
她知道音色会变。
可音色不应该是变坏吗？
怎么会变得更好了？
“安同学，古筝修好了，你不弹一曲吗？”
“弹。”
她好几天没弹了，手很痒。
弹什么呢？
“安同学，老师可以点曲吗？”
“可以啊，李老师想听什么？”
“长相思。”
长相思，顾名思义，是一曲诉说相思的琴曲，这份相思可以是对情人、亲人、故土的多种解读。
但无论是对什么，于她而言，都有一点困难。
她的心很空，没有让她长相思的事，或者人。
“李老师，我可能弹不好。”
“没事，试试。”
“好。”
安凤低头。
“铿——”